Hands-on Learning
作为一名本科生, 您将在教师导师的指导下与一小群同龄人一起工作，并在享有盛誉和各种临床实习.
#10
排名第一的护理学学士学位
U.S. News & 世界最佳本科护理报告
Program Overview
Fall Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS1010 | 专业发展研讨会 |
| BIOL1300 | Anatomy & Physiology I |
| BIOL1310 | Anatomy & Physiology I Lab |
| CHEM1161 | 生命科学化学 |
| CHEM1163 | 生命科学化学实验室 |
| 2 core courses | |
Spring Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS2070 | 专业护理导论 |
| BIOL1320 | Anatomy & Physiology II |
| BIOL1330 | Anatomy & Physiology II Lab |
| MATH1180 | Statistics |
| 2 core courses | |
Fall Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| BIOL2200, 2210 | 微生物学+实验室 |
| NURS2122 | 护理健康评估 |
| NURS2121 | 健康评估临床* |
| NURS2080 | Pathophysiology |
| 1 core course | |
*与本课程相关的实验费用
Spring Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS2230 | 成人健康护理理论1 |
| NURS2231 | 成人保健护理临床I* |
| NURS2205 | 临床药理学 |
| HLTH2206 | 营养原理 |
| NURS2090 | 二年级地层研讨会 |
| 1 core course | |
*与本课程相关的实验费用
Fall Semester
这个灵活的学期可以让你出国留学，调整临床时间，或者赶上 核心课程要求-可能发生在秋季或春季学期.
Spring Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS3242 | 成人健康护理理论2 |
| NURS3243 | 成人保健护理临床2 |
| NURS3244 | 生育护理理论 |
| NURS3245 | 生育护理 |
| NURS3170 | 循证护理原则 |
本科课程办公室将决定你大三和大四的确切临床顺序.
Fall Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS4250 | 儿童健康理论 |
| NURS4251 | 儿童健康及临床 |
| NURS4252 | 心理-心理健康理论 |
| NURS4253 | 心理-心理健康诊所 |
| 1门核心课程或选修课 | |
Spring Semester | |
| Course | Course Title |
|---|---|
| NURS4260 | 人口健康理论 |
| NURS4261 | 人口健康实践 |
| NURS4263 | 护理综合 |
| NURS4264 | 实现专业护士的角色 |
| 1 core course or elective | |
*与本课程相关的实验费用
本科课程办公室将决定你大三和大四的确切临床顺序.
有关本科生实验室费用，请访问电子游戏软件学生服务网页.
通过评估持续改进
电子游戏软件致力于为您提供最高质量的教育体验. The ASSESSMENT 进程要求所有程序:
- 为学生设定的学习目标要明确具体
- 制定措施来确定每个目标的实现程度
- 有没有一个标准的程序来评估学生的学习成果，并建议适当的调整
作为CSON护理学士学位课程的毕业生，您将成为一名具有以下能力的批判性思考者:
- 通过重视和整合利他主义，尊重所有人的内在价值, autonomy, human dignity, integrity, 将社会公正纳入所有卫生保健机构和人群的专业护理实践
- 综合文科的概念, 耶稣会教育，发展一种指导专业护理实践的护理哲学
- 运用管理和领导技能来协调和促进高质量的医疗保健
- 运用护理和其他学科的经验证据和理论知识来影响个人的健康促进和疾病预防, families, 以及整个生命周期和整个医疗环境的人口
- 根据评估数据产生临床判断，并实施干预措施以达到个性化, family, 以及以人口为中心的结果
- 与个人合作, families, 社区利益相关者, 并有跨学科的医疗团队确保安全, 临床有效的, 具有成本效益的保健服务
- 阐明人际关系, interpersonal, social, environmental, cultural, 而伦理对医疗服务的影响是多种多样的, multicultural, 以及全球社会
- 使用信息学和电子技术来记录, evaluate, 提高医疗质量
- 阐明政策对卫生保健和专业护理实践的影响
- 获取信息并寻求经验以促进个人和职业发展, 高级护理实习, 改善对个人的照顾, families, and populations.
2010年4月21日教职员大会通过
学士学位课程的专业护理标准和指南
- 美国护理学院协会. (2008). 专业护理实践学士学位教育要点.
- 护士质量安全教育(QSEN). (2007). 资格、知识、技能和态度.
- 美国护士协会. (2021). 护理范围和执业标准.
- 美国护士协会. (2010). 护理的社会政策声明:专业的本质.
- 美国护士协会. (2015). 带有解释性陈述的护士职业道德规范.
- U.S. 卫生与公众服务部. (2020). 2030年健康人口.
- 联合委员会. (2022). 国家患者安全目标.
Other
- 美国护士协会, 美国精神科护士协会和国际精神科-心理健康护士协会(2014), 精神-心理健康护理:范围和实践标准，第二版. 马里兰州银泉市: Nursebooks.org.
- 公共卫生护理组织能力四委员会. (2018). 公共卫生护士的核心能力.
- 美国护士协会. (2013). 公共卫生护理的范围和实践标准.
- 妇女保健、产科和新生儿护士协会(AWHONN) (2019). 妇女和新生儿护理专业实践标准
- 美国妇产科学会. 实践指南 & Reports.
“在电子游戏软件期间，我探索了哲学和神学课程. 我学到了恢复性司法、伦理和天主教的社会教育. 我被鼓励去思考过“美好生活”意味着什么，以及如何在人类的苦难中找到意义. This value set, 再加上我的护理课, 让我不仅学到了护理学, 还有护理的艺术.”
临床工作
学生通过在临床场所之间轮换来体验各种实践环境，包括:
- 新英格兰成瘾治疗中心
- Atrius Health
- Beth Israel Lahey健康中心
- 波士顿儿童医院
- 波士顿无家可归者医疗保健项目
- 波士顿医疗中心
- 布莱根妇女医院
- 克里斯多雷波士顿高中
- 丹娜-法伯癌症电子游戏正规平台所
- Dimock Center
- Fenway Health
- 方济会的孩子们的
- Hebrew SeniorLife
- 乔斯林糖尿病中心
- McLean Hospital
- 波士顿的Shriners儿童医院
- 签名医疗
- 南波士顿社区健康中心
- 斯波尔丁康复网络
- VA波士顿医疗保健系统
康奈尔学院的机会
Leadership
通过本科电子游戏正规平台奖学金提高你的领导能力, 学生会, 我们当地的西格玛Theta Tau国际分会, 或者我们的护理包容性领导的关键项目.
Advising
从我们的支持文化中受益, 其中包括与国际知名学者的一对一指导机会, teachers, and practitioners.
Global Impact
通过我们的国际旅行，对全球问题和医疗保健需求的多样性有了更深入的了解. 本科生也可以在大三期间出国留学.
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进行电子游戏正规平台
在本科电子游戏正规平台人员(UGRF)计划, 本科生与电子游戏正规平台型教师及其团队结对进行学术项目. 他们的时间和努力得到了经济上的补偿. CSON每年为本科生提供大约50个电子游戏正规平台实习机会. 许多ugfs为科学产品做出了重大贡献，包括演讲和发表摘要和论文.
